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인문교양 및 창작과정

드라마글쓰기
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교육목표
자신의 경험과 생각을 토대로 30분 분량의 단막극을 작성하는 것을 목표로 한다.
희곡의 구조와 구성요소를 익히고 이를 극작에 반영하며 작품을 완성하기 위한 제반과정을 차근히 짚어나간다.
교육구성
교육구성

강의기간

강의요일 강의시간 수강료 정원

2017.09.04 ~ 2017.12.01
(12주)

19:00~21:00

150,000

15명

교육내용
교육내용
주 차 강 의 내 용 비 고

1

오리엔테이션 : 드라마란 무엇인가? /
드라마의 역사와 시대적 변화를 살펴보고 지금 이 시대를 살고 있는 각자의 드라마는 어떤 것인지 고민해본다. 이 고민을 바탕으로 단막극을 구상한다.

 

2

희곡의 구조 /
희곡의 구성요소는 크게 여섯 가지로 나뉜다. 이 각각의 구성요소와 역할을 분석하고 이를 개인의 드라마에 적용할 방안을 제시한다.

 

3

시납시스와 플롯 작성법 /
시납시스, 즉 줄거리는 ‘무엇을 쓸 것인가?’를 작성하는 것이고, 플롯은 ‘어떻게 쓸 것인가?’를 작성하는 것이다. 이를 통해 쓰고자 하는 내용을 보다 구체적으로 시각화하고 작가의 의도를 효과적으로 드러내기 위한 장치들을 제시한다.

 

4

시납시스, 플롯 작성 및 토론 /
각자 작성한 시납시스와 플롯을 발표하고 이에 대한 의견과 대안 등, 작품의 발전 방향에 관해 토론한다.

 

5

인물의 성격과 대사 구현 /
드라마는 결국 인물들이 서로 주고받는 말로 이루어진다. 그리고 인물이 구현하는 말의 내용과 뉘앙스는 인물의 성격과 배경에 바탕을 둔다. 이 시간에는 인물의 성격을 구축하는 방식과 각각의 인물설정에 따른 언어의 활용방식을 알아본다.

 

6

인물성격분석표 작성 및 토론 /
주동인물과 반동인물, 주변 인물 등 희곡을 구성하는 인물들의 신체적, 정서적, 사회적 특징들을 도표화하고 상호 토론을 통해 인물의 일관성과 구체성을 보완한다.

 

7

갈등과 극복 /
희곡의 진행은 갈등과 극복의 연속이다. 인물 대 인물, 인물 대 자연, 인물 대 사회 등. 이러한 갈등 상황의 창조와 극적인 해소(극복)가 드라마의 핵심이 된다. 이러한 갈등과 극복을 효과적으로 드러내는 여러 작품을 살펴보고 참조한다.

 

8

주요갈등과 극복 방식의 창조 /
창작하고자 하는 작품의 가장 큰 갈등을 설정하고 이를 극복하는 방안을 작성한 뒤 의견을 나눈다.

 

9

초안 작성 /
시납, 플롯, 성격창조, 주된 갈등. 창조된 이미지들을 구조적으로 쌓아올려 초안을 작성한다. 작성된 초안을 발표하고 이에 대한 의견을 서로 나눈다.

 

10

작품보완 및 토론 /
작품을 발표하고 이에 대한 의견을 서로 나눈다.

 

11

작품보완 및 토론 /
작품을 발표하고 이에 대한 의견을 서로 나눈다.

 

12

작품 완성 및 토론

 
교재
담당강사
 김지후
         2013 한양대학교 연극학 박사학위 취득
         2008~2013 한국콘서바토리 연극사 강사
         2010~2012 서울예술직업전문학교 연극개론 강사
         2013~2014 경희대학교 노래극 실습 강사
         2016현재    한양대학교 드라마작성법 겸임교수
비고
휴강 : 추석연휴 10.2(월) ~ 10.8(일)
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